目次
思政专题
1 新形势下高中德育的探索/李长璘
4 基于深度学习的高中思想政治课堂教学策略/毛彬
7 传统节日文化在小学综合实践活动课程中的深度实践与探索/吴静婷
10 传统文化在小学美术课堂的多元化应用/赵丹萍
热点聚焦
13 基于真实情境的高中地理原创试题设计及教学思考/孙英伟
16 新高考背景下高中历史教学理念的转变与实践/王颖
19 新高考英语语法填空题解题思路与易错点分析/武越
22 新高考中不同题型对直观想象核心素养考查的研究/李三有
25 初中物理跨学科交融中绽放思政之花
——以“力”的教学探索为例/王蕊芬
28 “三新四径”：学校流动艺术博物馆课程的重塑与创新实践的探索/邓瑛
教研巡礼
31 《义务教育课程方案和课程标准》解读方法探究/谢永红 郭在时
34 高中语文群文阅读教学中高阶思维能力培养路径/茆坤
37 核心素养视角下的小学语文大单元阅读教学策略
——培养学生的综合阅读能力/连丽
40 新课标下农村小学“劳动与技术教育”课程教学模式探究/康健鹏
43 英文歌曲辅助初中英语语音教学实践探索/孔娟娟
46 整体教学视域下小学语文校本作业设计的创新与实践/黄雪芳
49 项目式学习背景下的高中生物单元教学整体设计/冯唯
52 核心素养导向下的小学道德与法治项目式教学实践研究
——基于情境创设、主题生成与活动指导的深度探索/房小琼
评价视界
55 进阶建构，“五育”并举
——多元评价视角下的幼儿园自主游戏设计与教学探索/薛小娇
58 小学语文自主阅读评估体系的构建与实践探索/张健
61 大概念下的初中历史单元教学研究/倪玉涛
64 幼儿园教育评价的问题及改革对策探讨/张巧玉
67 高中历史课堂教学评价发展向路与实践/俞晓萍
教改探究
70 小学语文“单元整体教学”的研究与实践
——以四年级下册童话单元教学为例/董玉梅
73 农村小学中高段语文随文练笔的有效策略探究/李晓霞
76 “微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用/杨素梅
79 语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实施/师于淳
82 有效融合 大放异彩
——小学英语课内外阅读融合教学的探讨/龚冬华
85 基于任务型教学的小学英语口语能力培养探究/刘海英
育人方略
88 初中英语学习习惯养成之家庭教育/李小刚
91 小学语文课外阅读与课堂教学的有效衔接策略/杨菊
94 核心素养视域下小学英语单元整体教学策略研究/姚明慧
97 初中语文群文阅读专题教学策略/党满良
100 小学生语文学习兴趣提升：以情境创设为突破口/聂江
103 小学整本书阅读教学中教师引导策略/宋亚利
实践新探
106 海洋文化涵育与“一训三风”建设
——以通州湾中学为例/徐新民 缪爱明
109 基础教育集团运用模型管理的实践研究
——以深圳市龙岗区外国语学校（集团）为例/李细林
112 怎样有效建立数感/沈瑾瑜
115 基于思维导图的小学语文群文阅读教学/王雅君
118 “大语文教育观”视域下提升学生核心素养的思考与实践/鲍夏波
121 基于核心素养的小学语文阅读理解教学路径优化/钱嫚
124 初中语文项目式教学的实践探索/郑啟红
