教育期刊

刊名：教育

ISSN 1673-2413

CN 14-1331/G4

地址：山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街2号楼

邮编：030001

电话：0351-3239655

电子邮件：jyzzsfx@126.com


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遇见教育的最美风景

2024-04-28 11:02:15

做最美的教育追光者

2024-04-23 09:53:18

学校要重视爱国主义教育

2024-04-18 15:55:44

中华传统文化在塑造道德品质中的作用

2024-04-12 14:55:57

开展思政建设，弘扬教育家精神

2024-04-07 10:21:59

教师写作三步骤

2024-04-01 10:15:40

教师评价精准施策，助力“双减”扎实推进

2024-03-28 09:26:59

坚持科学全面的育人导向

2024-03-18 09:53:37

刊社公告
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期刊展示
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教育资讯
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学位法明年实施 助推高等教育高质量发展

“加”“减”之间，其意自现

开展科学教育要避免哪些误区

教育部开展义务教育阳光招生专项行动

【人民需要这样的教育家③】叶培大：与光同行，烛照后学

政策导读
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  • 完善学位法律制度 保障学位工作高质量发展

  • 加强规章清理工作 提升制度建设水平

  • 加强高校本科专业优化调整 有的放矢培养急需紧缺人才

  • 教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的通知》答记者问

  • 教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问

    • 稿件查询

    文章编号：

    学前教育中促进幼小衔接的途径与方法

    幼小衔接在学前教育中具有非常重要的作用，能够进一步培养学前儿童的生活习惯、独立生活能力、是非观等。

    学前教育中促进幼小衔接的途径与方法

    “大思政”视域下以优秀影视资源培育学生家国情怀的有效途径

    浅谈情境教学在小学语文教学中的应用

    小学语文教学中如何激发学生的写作兴趣

    探寻新形势下家校共育的有效途径

    理解幼儿，指引成长

    核心素养下的数学课堂改革

    打造美育视角下的校园才艺角

    藏在二十四节气中的劳动教育

    筑牢课堂德育主阵地

    研读红色经典 传承红色基因

    学前教育中促进幼小衔接的途径与方法 幼小衔接在学前教育中具有非常重要的作用，能够进一步培养学前儿童的生活习惯、独立生活能力、是非观等。

    自洽性：为青年教师成长打开第一扇门

    百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。党和政府高度重视教师专业成长，多措并举提升教师地位，不断营造全社会尊师重教的氛围。

    自洽性：为青年教师成长打开第一扇门

    “三新”背景下高中语文学科教学模式的实践与探索

    中华传统文化在塑造道德品质中的作用

    先生二三事——于漪研究的另一种视角

    五项举措促进班级管理高质量发展

    教师评价精准施策，助力“双减”扎实推进

    多措并举，推进高中思想政治课建设

    立体 多维 无恒——谈于漪的课堂范式（下）

    立体 多维 无恒——谈于漪的课堂范式（上）

    让语文教育“立”起来

    杏坛丹心向灯塔 接续奋斗长精神

    自洽性：为青年教师成长打开第一扇门 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。党和政府高度重视教师专业成长，多措并举提升教师地位，不断营造全社会尊师重教的氛围。

    杨莉俊：厚植学校文化，滋养教师成长

    厚植学校文化，滋养教师成长，我们永远在奋进的路上！

    杨莉俊：厚植学校文化，滋养教师成长

    郑小燕：劳动“365”，协同大不同

    郝 伟：基于学生核心素养培养的 “花悦”课程体系构建

    徐 峰：激趣·思辨·表达：让课堂学习更精彩

    王叶婷：智笔·翼课促转型 循实·求新向未来

    沈 珺：办一所看得见未来的学校

    李丹：回归语言本体，让“语言运用”根植于语文教学之中

    王 瑾：初任校长如何才能理解和做到知行合一

    樊裔华：以课堂变革赋能教师群体专业成长

    康旻：“一体化”办学提升学校品牌的几点策略

    薛 琼：一体两翼四体系：打造特色化全覆盖的“大思政”工作格局

    杨莉俊：厚植学校文化，滋养教师成长 厚植学校文化，滋养教师成长，我们永远在奋进的路上！

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