“一堂好课”主题征稿启事
“双减”落地近8个月，教育格局正在发生重大调整。随着校外培训机构以超乎寻常的速度和力度“退出”孩子的育人空间，未来在孩子成长中，学校的作用和价值将更加凸显。
资深教育专家表示，作业质量是“双减”的关键变量，而提升课堂质量则是“双减”的核心变量。“双减”之后，课堂是教育教学的主阵地。学校需要真正下功夫的是课堂教学，因此更需要教师在教学中进行拓展和深化。
在课程等特点日益均衡的背景下，学校如何实现“更好、更高质量的教育”？如何在教学中凸显自身的特色？《教育》新媒体现面向全国广大教育工作者开展“一堂好课”主题征稿活动。“一堂好课”并非“看上去很美”的公开课和示范课，而是每位老师都需要落地的常规课，而且“好课”并未预设一个固定的标准，而是一个开放的生成过程，即引导每位老师去发现一堂课到底好在哪儿，比如课堂的问题设计得好，或者发掘了学生创新力，也可以是在课上实现了充分的师生互动。
欢迎广大教育工作者踊跃投稿，积极参与分享！
“一堂好课” 1.应征稿件可为学术论文，也可为教育叙事、教学反思，请不要写成教学设计。字数不限。 2.稿件必须是原创作品，文责自负。 3.稿件请注明作者姓名、学校（单位）、联系方式（电子邮箱和手机号）等信息。 4.征文电子稿直接发送邮箱：jyzzxmt@126.com，并请在主题中注明“一堂好课”专栏征稿。 《教育》微信服务号开设“一堂好课”专栏，并在《教育》微信公众平台和官方网站免费推送入选稿件。 投稿方向参考，但不拘泥于以下主题： 1.一堂好课的标准、特征、样态。 2.如何备出、上出、磨出一堂好课。 3.如何评价一堂好课。 4.一堂好课的教学故事。 5.区域、学校打造好课的实践探索。 2022年12月底 全体教育工作者 电话：0351-3239655 联系人：韩老师
