目次
专题策划
1 人工智能启蒙教育融入小学信息技术课程的路径分析/杨玉梅
4 生成式人工智能的信息技术项目式教学设计/严莉
思政经纬
7 基于地域特色的少先队活动思政育人一体化路径研究/张伟良 何丽娟
10 中国式现代化视野下高校思政教育的使命重构与实践路径/牛萱艳
教研巡礼
13 大概念视域下小学跨学科主题学习的设计及实施路径/李黎
16 小学语文整本书阅读中思维品质培养的实践探索/ 陈丽婷
19 闽南本土资源融入农村幼儿园活动的实践研究/胡喜恋
22 活用信息技术，赋能小学英语朗读教学/张引萍
25 智能研修平台提升小学生自主学习能力的路径研究/林津萍
28 “双减”政策背景下小学美术主题式单元作业设计研究/李素文
31 基于核心经验的幼儿园数学活动生活化实施策略/黄红琳
34 指向学力自生长的小学数学结构化教学策略/范娟
37 “双减”政策视域下提升小学篮球运动队整体水平的策略/林春沁
教育实践
40 高中美术创意思维培养的实践路径/沈良娟
43 思辨性思维在高中语文议论文写作中的实践研究/王晓燕
46 劳动教育提升小学生劳动素养的实践探索/费伟
49 国家智慧教育平台在小学数学教学中的应用探索/张婷
52 基于“以读促思”的初中英语阅读教学策略研究/蔡成敏
55 语篇视角下高中英语阅读课型研究/聂军玲
58 小学音乐课堂中的过程性评价研究/彭娟
61 小学古诗词的美育价值与教学路径研究/吴娟利
64 信息技术赋能小学数学高效课堂的策略研究/杨春兰
课程教学
67 “双减”政策背景下的初中物理学业质量评价/劳向春
70 幼儿园美术教学中的自然资源利用措施/卢丹丹
73 小班绘本主题课程中幼儿行为规则的自发生成与评估研究
——以《牙婆婆》护牙主题为例/李嘉
76 生活化视野下的小学美术有效教学策略/王友敏
79 文化传承导向下幼儿园课程游戏化的乡土资源开发与应用/张翠英
82 大单元视角下小学“数运算一致性”的教学分析/张晓凯
一线展示
85 高中英语阅读课中思维导图的应用
——以人教版必修一Unit 5为例/祁文宗
88 新课标下小学英语写作教学中思维能力的培养探究/黄蓉
91 高中语文外国浪漫主义诗歌的备课路径探析/ 张丹柯
94 基于唯物史观的历史教学实践思考
——以“诸侯纷争与变法运动”为例/叶子龙
97 初中英语师生合作评价对学生写作的影响/洪健柳
100 比较阅读法在小学语文教学中的有效应用/汪路生
103 新课标背景下小学音乐大单元教学的实践研究/张诗笛
106 “教—学—评”一致性视域下小学数学教学策略研究/王水梅
109 生活化教学视角下高中生物课程资源的开发与利用/张晴
112 高中地理教学中灾害教育的实施路径探究/王洁
115 新课标背景下小学美术教学中培养学生创新思维的策略/方棣
118 “双减”政策背景下初中物理跨学科实践研究报告/金晓东
育心育德
121 积极心理学视角下的家校社协同育人实践路径/赵冉 张艳
124 情境演绎与生活融合的小学道德与法治教学策略/冯翠莲
