目次
专题策划
1 立足核心素养，提升综合能力
——初中英语课本剧教学的“行”与“思”/许斌
4 新课标下教育戏剧在小学音乐课堂中的教学研究/胡顺宇
7 课本剧：“演”活语文之美
—— 部编版小学语文课本剧教学实践与研究/陈宝
教研巡礼
10 小学同伴交往冲突的有效解决对策研究/陈景贤
13 初中数学大单元结构化教学设计策略探究/王华英
16 基于生活课堂的小学生语文核心素养培育策略研究/林志崇
19 备课有“智慧”，教学有“方向”
——智慧教育平台支持下高中政治教师备课方式的有效优化/邓东海
22 核心素养驱动几何直观教学实践/王梅红
25 小学生数学阅读能力提升的作业设计策略探究/徐雅秀
28 道德与法治课程的主题教学设计及评价方法/周敏侠
31 家校社协同的小学劳动教育实践困境与有效性提升策略/沈佳琦
34 基于核心素养发展的数学语言转换评价量表设计与影响研究/孙洁
教育实践
37 智能技术支持下小学英语课堂口语朗读教学活动设计/周佳茜
40
指向“教—学—评”一致性的高中语文教学设计/林慧琳
43 基于“教—学—评”一体化理念的初中物理课堂即时评价探究/白月华
46 小学语文图文教学实践与图文转换能力培养策略/陈景丽
49 践行新课标，完善初中语文课堂教学引导/陈媛
52 小学英语课堂表现性评价设计和实践/刘玉华
55 小学语文教学评价体系构建与优化策略/张欣
58 核心素养下初中数学方程大单元教学实践研究/赵瑞利
课程教学
61 大单元视角下小学语文跨学科教学的策略
——以古诗词大单元教学为例/陈淑红
64 新课标视域下高中思想政治情境教学法的应用研究/陈欣慧
67 结合阅读规律，读透文本内容/陈妤颖
70 小学英语教学评价体系的构建策略/金婉玉
73 基于“教—学—评”一体化的初中美术教学/李欣雨
76 核心素养导向的小学数学课堂评价设计/邵金晟
79 新高考背景下高中思想政治教学策略创新研究/吴必兴
82 高中函数教学难点与教学对策研究论述/辛秀莉
85 例谈高中数学课堂教学中数学建模的落实/徐益萍
一线展示
88 全语文理念下小学语文学习任务群的思考与实践/陈玉兰
91 基于幼小衔接的幼儿早期阅读能力培养策略/丁孟学
94 笔墨无痕添智慧：基于无纸化测评提升小学低段数学核心素养的
策略/任淑华
97 比较阅读：解密“专家思维”，生长语用智慧/王洪刚
100 指向深度学习的科学区材料分层投放及指导策略/王熠航
103 例谈音乐课堂中“三维设问”的策略/张慧娟
106 立足教材视角，探究模型观念/张浪
109 仿写训练在小学语文作文教学中的开展实践/郑雪姣
112 “教—学—评”一体化视野下高中政治教学策略/陈娜
115 “问题引领”在初中生物课堂教学中的应用/相谦
118 注重语篇选材 做好考教衔接
——以山西省2025年（夏季）普通高中学业水平合格性考试英语试题为例/马力维
育心育德
121 浅析中华优秀传统文化与小学道德与法治教学的融合/王奶妮
124 人工智能技术在提升初中生心理健康教育中的应用研究/张青莲
