加强高考命题研究，提高学科核心素养 随着教育改革的深入，数学高考命题对学生核心素养考查所占据的比例越来越大，教师要对数学命题的原则进行分析得出高考命题的特点，并基于高考命题的特点针对性地培养学生的核心素养。 名师在线 2023年01月04日 1819 浏览
有效减负，打造小学语文高效课堂 当前，“双减”政策明确提出要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，我们的教育观念也应该随之转变，需要更多地关注学生的学习经历，尝试利用多种方法提高课堂教学效率。 名师在线 2022年12月26日 809 浏览
优化幼小双向衔接 提升学前教育质量 幼小衔接作为幼儿从幼儿园向小学过渡的关键阶段，做好幼儿园教育与小学教育的双向衔接，对帮助幼儿更好适应小学生活、融入小学生活有积极作用。 名师在线 2022年12月12日 989 浏览
“双减”背景下小学高段语文作业优化设计 作业优化设计，可以最大限度地拓展学生的空间，丰富学生的课余生活，张扬学生的个性，使学生的人格得到尊重，情感得到体验，语文素养得到提升，学习质量有效提高。 名师在线 2022年12月08日 1031 浏览
如何提升小学低学段语文趣味识字教学 在进行小学语文识字教学时，教师使用富有趣味性的教学方法，帮助学生养成良好的学习兴趣和学习习惯，营造一个和谐融洽的课堂学习氛围，让学生能够在这样的氛围下对汉字知识产生兴趣，主动积极地进行学习。 名师在线 2022年12月05日 4302 浏览
减负：提高初三数学专题复习效果 数学专题复习课是初三年级总复习阶段的主要课型，也是引导学生对基础知识、基本解题方法进行再认识、再实践、总结升华，将学过的知识全面系统化，进一步提高分析问题和解决问题能力的重要环节。 名师在线 2022年11月28日 1640 浏览
“空中课堂”为教学减负增效 在“双减”背景下，教师要充分利用空中课堂等资源，将以往固定的教育模式迁移为一种真正个性化的教育模式，从关注传递知识到更多关注探索和发现。 名师在线 2022年11月25日 1834 浏览
“双减”下的小学语文高效课堂建设 课堂是学生学习的主阵地，也是学校实施教育教学的重要渠道。“双减”背景下如何有效开展课堂教学是每一位教师亟待思考并付诸实践的命题。 名师在线 2022年11月23日 1744 浏览
