教育期刊

刊名：教育

ISSN 1673-2413

CN 14-1331/G4

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邮编：030001

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控制型养育方式及家庭教育指导策略

2025-11-28 16:11:16

基于地方文化的小学数学德育实践路径

2025-11-19 15:30:57

基于真实情境的小学语文学习任务设计与实践探索

2025-11-11 15:38:42

问题导向下小学数学结构化教学路径探究

2025-10-31 15:49:52

利用校园微事件开展小学道德与法治生成性教学研究

2025-10-21 16:47:50

刊社公告
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  • 教育部学位管理与研究生教育司负责人就《博士硕士学位授予资格审核办法》答记者问

  • 教育部学位管理与研究生教育司负责人就《卓越工程师教育认证标准》答记者问

  • 教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《关于实施学生体质强健计划的意见》答记者问

  • 教育部基础教育司负责人就《关于加强中小学科技教育的意见》答记者问

  • 教育部教师工作司负责人就《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》答记者问

    • 稿件查询

    文章编号：

    小学劳动教育生活化的实践与研究

    劳动教育一直是我国理论研究者关注的领域。劳动教育作为新时代“五育并举”的重要举措，被纳入人才培养全过程。

    小学劳动教育生活化的实践与研究

    初中道德与法治课程中情感教育的实施策略

    初中数学大单元结构化教学设计策略探究

    “语你”启新程—— 一年级语文入学适应期幼小衔接策略

    基于新高考的高中语文作文思维可视化教学实践

    课程思政视域下高中语文传统文学作品的教学实践研究

    中小学劳动教育推进“大思政课”的实践探索

    聚焦核心素养，提高语文课堂教学实效性

    激发言语潜能：小学英语阅读教学中言语生成的实践

    基于真实情境的小学语文学习任务设计与实践探索

    英语新教材中中国元素的转化与文化认同培养

    小学劳动教育生活化的实践与研究 劳动教育一直是我国理论研究者关注的领域。劳动教育作为新时代“五育并举”的重要举措，被纳入人才培养全过程。

    基于文化意识培养的初中英语阅读教学探索

    将文化意识融入初中英语阅读教学，对于学生综合语言能力的提升和跨文化交流能力的增强具有不可替代的重要性。

    基于文化意识培养的初中英语阅读教学探索

    “双师”模式下高中语文写作教学的创新路径

    基于生活课堂的小学生语文核心素养培育策略研究

    小学高年级数学自主作业中运用二维码的实践研究

    追求真善美，走向德育路

    行走的思政课：实践育人新路径

    以德立魂，以毅践行

    “3+1+2”新高考改革对高中化学教学的影响

    高考评价体系视域下高中语文关联命题对教学的启示探究

    于漪语文阅读教学思想：溯源、特质与传承发展

    大力弘扬教育家精神 开启创新教育新篇章

    基于文化意识培养的初中英语阅读教学探索 将文化意识融入初中英语阅读教学，对于学生综合语言能力的提升和跨文化交流能力的增强具有不可替代的重要性。

    陈文芳：把国家育人蓝图细化为学校育人施工图

    如何把国家统一制定的育人蓝图细化为学校的育人施工图，这是一个理论问题，更是一个实践议题。

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    陈文芳：把国家育人蓝图细化为学校育人施工图 如何把国家统一制定的育人蓝图细化为学校的育人施工图，这是一个理论问题，更是一个实践议题。

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